教师工作室档案3

9月《向阳花》理论学习研讨方案

研修背景：

在幼儿教育的快速发展阶段，提升幼儿园教师的专业素养和创新能力是提升幼儿教育质量的关键。我们幼儿园第一次成立教研组，幼儿园教研组作为教师学习、交流与成长的重要平台，其理论学习研讨活动对于更新教育理念、掌握幼儿身心发展规律、创新教学方法具有至关重要的作用。带着学习的憧憬，无限的期望，乐奇工作室组织教师开展了9月《向阳花》学习研讨活动。

研修目标：

1.重点学习章《游戏助力幼儿健康成长——幼儿体育教育游戏化策略》，提高我园教师游戏化教学的能力，树立正确的教育观念。

2.将体育教育游戏化，不仅能激发幼儿的运动兴趣，还能在游戏中培养他们的合作能力、解决问题的能力和创新思维。

研修对象：

乐奇工作室全体成员

研修时间与地点：

时间：2024年9月20日下午4:00～5:00

地点：复游城幼儿园二楼多功能

研修准备：

9月《向阳花》学习材料。

研修过程：

      ㈠介绍本次活动的内容

重点学习章《游戏助力幼儿健康成长——幼儿体育教育游戏化策略》，提高我园教师游戏化教学的能力，树立正确的教育观念。将体育教育游戏化，不仅能激发幼儿的运动兴趣，还能在游戏中培养他们的合作能力、解决问题的能力和创新思维。

㈡教师交流分享文章学习心得

⒈结合文章《幼儿园美育课程建设的时代意蕴与实践路径》，谈谈学习心得。

㈢教师自主学习

预设：粗略学习9月《向阳花》其它文章内容。

㈣小结

我更加深刻地认识到游戏化教育在幼儿体育教育中的重要性。未来，我将更加努力地学习和实践游戏化教学策略，努力为孩子们创造一个充满乐趣和挑战的学习环境。