●	聚焦多模态大模型教育应用，乐奇工作室勾勒幼儿教育新蓝图——6月《向阳花》理论学习	2025/06/16
●	“基于关键经验的幼儿园运动游戏支持策略”课题研讨活动（二）	2025/06/12
●	向阳花开，学思共进——5月向阳花《自媒体时代幼儿园教师角色的重构与专业发展路径》学习活动	2025/05/27
●	聚焦体育教学，共探幼儿运动发展新路径——暨课题研究课活动：小班体育“请上菜”	2025/05/26
●	“基于关键经验的幼儿园运动游戏支持策略”课题研讨活动	2025/05/23
●	看见儿童到读懂运动——“运动游戏表征”案例研讨活动	2025/04/16
●	4月《向阳花》理论学习研讨活动	2025/04/12
●	83期和84期《燃荻》和3月《向阳花》理论学习研讨活动	2025/03/11
●	探讨幼儿运动游戏表征的多种形式暨读书心得交流活动	2025/03/03
●	2024～2025第二学期教师分层阅读书目清单推荐活动	2025/02/13
共45条  1/5  首页上页下页尾页  页