基于关键经验的幼儿园晨间体锻组织支持策略㈠

幼儿运动关键经验发展在晨锻活动中的具体表现分析

2024年10月11日，太仓市科教新城幼教中心复游城幼儿园全体教师开展了“基于关键经验培育的幼儿园晨间体锻组织支持策略：幼儿运动关键经验发展在晨锻活动中的具体表现分析”教研组活动。

首先，刘老师以上学期我园户外晨锻活动存在的一些共性的问题导入为什么研？与教师一起学习分享不同年龄段运动关键经验指标以及共读《幼儿园保育教育质量评估指南》下的健康方面的具体要求。

接着，聚焦日常晨锻活动开展实践，进行问诊。从教师前期收集的调查表中得出幼儿眼中最喜欢的晨间体锻是什么，他们会怎么玩。再对照幼儿园运动关键经验指标，分析本班幼儿运动关键经验发展在晨锻活动中的具体表现进行。从而探讨不同年龄段幼儿晨锻活动中关键经验发展的不足与建议。

通过本次研修解决教师真正困惑的理念，结合照片、视频、观察记录分析幼儿运动关键经验发展在晨锻活动中的体现，寻找运动关键经验发展的不足与缺失，进行初步优化。