基于关键经验的幼儿园晨间体锻组织支持策略㈡

基于运动关键经验指标，探讨各年龄段户外晨锻活动实施内容与重点

研修背景：

通过上一次的研修，教师结合照片、视频、观察记录分析了幼儿运动关键经验发展在晨锻活动中的体现，寻找了现阶段本班幼儿在晨锻活动中运动关键经验发展的不足与缺失，初步进行了优化。但是教师对各年龄段幼儿晨锻活动的组织还存在困惑。在本次的园本研修中，本着解决教师真问题的初衷，我们将对标幼儿运动关键经验指标，对各年龄段晨锻活动实施的内容与重点进行探讨，确定各年龄段进行晨锻活动时的场地设置、材料投放、游戏内容、指导要点等，体现各年龄段差异。

研修目标：

⒈细读幼儿园运动关键经验指标内容，明确各年龄段运动关键经验指标要点。

⒉结合各区幼儿运动游戏活动内容，按年龄段对场地设置、材料投放、游戏内容、指导要点等进行重新规划，体现各年龄段差异。

研修时间：

2024年10月23日16:00

研修地点：

复游城幼儿园二楼多功能室

研修人员：

全体教师

研修准备：

⒈运动设计版。

⒉教师精读：《运动吧！孩子！玩转幼儿园运动游戏》，回顾前期提炼的各年龄段运动关键经验指标。

研修流程：

⒈导入

前期我们已经提炼了幼儿园各年龄段运动关键经验指标并请教师分析了幼儿运动关键经验发展在晨锻活动中的不足与缺失，初步进行了优化。本次研修我们将基于关键经验指标按不同运动区针对各年龄段晨锻活动实施的内容与重点进行探讨，确定各年龄段进行晨锻活动时的场地设置、材料投放、游戏内容、指导方式等，体现各年龄段差异。

⒉学习与分享：《运动吧！孩子！玩转幼儿园运动游戏》书籍中优质晨锻运动游戏。

⑴ 小一班、中一班、大一班老师的运动游戏分享：每人两个。

⑵互动探讨：优质晨锻运动游戏中的材料投放和设计策略。

⒊结合上学期梳理的各区幼儿运动游戏活动内容，进行调整，并按年龄段对场地设置、材料投放、游戏内容、指导要点等进行重新规划，体现各年龄段差异。

⑴按年龄段从走、跑、跳、攀、爬、投掷等运动技能设计晨锻运动游戏。

现场踩点，三言两语聊聊自己初设的运动游戏方向。

⑵结合上学期梳理的各区运动游戏内容，规划场地设置、材料投放、游戏内容、指导方式进行调整

原来各区名称：

①风雨连廊

②架空长廊（一楼）

③勇者基地（南操场）

④沙漠城堡（滑滑梯）

⑤欢乐绿茵（草坪+环形自行车场地）

⑥空中乐园（三楼平台）

⑦乐谱跑道

更改为：

①游游农场

②风雨跑酷场

③时光隧洞

④蘑菇沙水池

⑤青青山坡

⑥空中乐园

⑦石头小溪

根据新的划分场地设计游戏内容。

⒋后续延伸

基于本次研修成果进行后续实践。教师以图片、视频、观察记录的形式收集调整后的幼儿户外晨锻活动情况。梳理问题，为后续研修做好准备。