2025年6月16日，在幼儿教育不断寻求创新突破的背景下，为深入探究多模态大模型在教育领域的深度应用价值，乐奇工作室在复游城办公室开展了以“推进多模态大模型的教育深度应用价值场景，构建与实施建议”为主题的学习活动。此次活动犹如一场智慧的盛宴，为幼儿园教师们带来了前沿的教育理念与实践方向。

活动伊始，主持人详细阐述了本次活动的背景与重要意义。在科技飞速发展的当下，多模态大模型正逐渐渗透到教育领域，为教育带来了前所未有的变革机遇。它不仅能够整合文本、图像、音频等多种信息形式，还能根据幼儿的学习特点和需求提供个性化的学习支持，为幼儿教育注入了新的活力。

在交流分享环节，教师们结合日常教学实际，围绕多模态大模型在教育中的应用展开了热烈讨论。有的教师提出，多模态大模型可以用于创设生动有趣的教学情境，例如通过虚拟现实和增强现实技术，让幼儿身临其境地感受历史场景、自然现象等，增强学习的沉浸感和体验感。还有的教师分享了利用多模态大模型进行幼儿学习评价的想法，借助其强大的数据分析能力，全面、客观地评估幼儿的学习过程和成果，为教师调整教学策略提供科学依据。

家园沟通方面，教师们认为多模态大模型能够搭建更加便捷、高效的沟通桥梁。利用智能平台，教师可以及时向家长反馈幼儿在园的学习情况、生活点滴，还能通过视频、语音等多种形式与家长进行互动交流，增强家园之间的信任与合作。

面对多模态大模型带来的教育变革，教师们也积极探讨了自身专业发展的问题。大家一致认为，教师要不断提升自己的信息素养和技术应用能力，学会从海量的教育资源中筛选和整合适合幼儿的内容。同时，要充分发挥教师的引导作用，将多模态大模型与传统教学方法有机结合，实现优势互补。

活动最后，主持人进行了总结发言。本次学习活动让教师们对多模态大模型在教育中的深度应用有了更深刻的认识，也为今后的教学实践提供了新的思路和方法。乐奇工作室将以此次活动为契机，鼓励教师们积极探索多模态大模型在幼儿教育中的应用场景，不断优化教学方案，为幼儿的成长和教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。