在2025年10月27日，科教新城幼教中心复游城幼儿园全体教师集中会议室，参与了理论学习活动，本次活动由李陆丹老师主持。

此次研修活动旨在理解理论对应的幼儿发展规律与教育需求，建立理论与各年龄段幼儿的特点、发展目标的关联认知。同时增强观察与解读幼儿行为的专业能力，能依据理论工具对幼儿游戏卷入水平等表现进行初步评判。

活动中选取的游戏评价理论直接对应教师在游戏分享中“评价无方向、回应无层次”的实际问题，学习内容的实用性强，易引发教师共鸣与深度参与。而在学习过程中结合不同游戏类型的评价案例展开研讨，帮助教师快速理解理论内涵，降低了理论落地的难度，提升了学习吸收效率。最后通过分组梳理评价话术、模拟游戏分享评价场景等环节，推动教师主动思考、协作交流，有效统一了团队对游戏评价的专业认知。