教科研工作管理制度

第一章   总   则

第一条  教科研工作是幼教中心的重要任务之一。主要任务为规范我校教科研工作的开展，调动广大教职工参与教科研的积极性，提高学校的教科研水平和教育教学质量，促使多出人才，快出成果。

第二条  教科研工作以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼教中心发展规划》为指导，以面向教育教学改革、面向实践性课题研究为主，着重解决学校发展过程中需要解决的问题。

第三条 学校各部门要高度重视教科研工作，把教科研工作作为日常工作的重要组成部分，抓紧抓好。学校将教科研工作纳入教师每月工作考核内容。

第二章  组织领导及职责

第四条 学校的教科研工作，由学校统一领导，分管业务主任或园长主管，各园业务园长分管各园教科研工作。

第五条  业务主任和分管园长负责全校及各园教科研日常管理工作。其主要职责是：

⒈制定和修订学校教科研管理办法和相关规章制度。

⒉编制各园学期教科研工作计划。

⒊按照学校教科研活动规定，管理学校及各园日常教科研活动。

⒋搜集整理有关教科研信息，及时向全校发布。

⒌负责课题的立项、申报、检查、结题评审、鉴定等方面的相关工作。

⒍做好学校教科研经费和各类项目经费管理。

⒎外出培训活动联系、审批。

⒏根据学校教科研工作考核指标，对教师开展每月考核。

⒐其他与教科研相关工作。

第三章 教科研活动管理

第六条 课题的申报和管理

⒈申报课题必须在学校进行立项登记，纳入科研管理计划。

⒉课题申报按上级部门申报指南要求，认真填写，送学校审核后报送。申报者需认真、如实、规范填写申报书。

⒊课题一经立项，主持人应按计划组织研究与实践，做到计划有落实，并建立科研工作档案，做好过程性资料累计。

4.课题完成后由主持人对课题进行全面总结，必须有论文、案例集等结题和鉴定的基本材料。

⒌科研成果需在本校进行推广。

第七条 常规课题活动

1.每学期撰写课题研究计划与总结

2.每月教师至少参加一次围绕课题研究的业务学习。

3.每学期至少开展针对一名幼儿的“个案跟踪研究”

4.在学校或幼儿园网站中，设立有关课题研究的理论学习、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定、重大活动等栏目，每月及时上传相关的课题研究过程性资料。

5．每学期至少撰写一篇有关课题研究的论文。

6.每学期围绕课题研究至少进行一次教学研磨与研讨活动。

第八条 日常园本研修活动

1. 幼儿园要充分挖掘园内教育资源，整合园本研修力量，形成教学、科研、培训、信息化为一体的园本研修机制。

2.教研组（或课题组）要根据教育教学实际情况和园部研修活动主题，遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，编制切实可行的研修活动计划。

3.按计划组织开展教科研活动。研修内容分为教研主题研修与课题研究两部分，研修形式可为主题沙龙式、课例剖析式、交流学习式、专家引领式、网络远程研修式等。规范地建立各类研究资料，保证活动的时间和效果。

4.认真积极参加各级各类业务部门举办的研修、培训活动，形成自觉反思的习惯，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。

5.每次园本研修前，要根据研修主题和有关要求，做好学习和资料准备工作，按时参加活动；园本研修活动中，要积极参与踊跃发言，与同伴互助，共同进步。

6.每次研修活动都要做好记录，研修情况作为教师考评参考。

7.每次园本研修活动，负责人要制订好详细的活动计划。要有主题、有目的、有内容。每次活动前有预告，每次教研活动结束后，教研组长明确下次教研活动的主题，提供理论学习方向，确定活动主持人，提出人员分工与具体操作要求，并要求相关教师作好活动准备。

8.各个教研组之间在教研目标、教研内容、教研形式与教研经验上，要加强沟通，共同实践，并力争得到专业人员的有力支持与指导。

9.学期结束时，需对照教研计划进行总结，梳理反思教研过程与效果，总结经验，整理文本，确定可持续研究的方向。

10．每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。

11．教研组做好各类资料的积累工作。

第四章 教科研人员队伍建设

第九条 学校重视教科研队伍建设，其主要内容有：

1.作好新教师科研指导工作，实施师徒结对，帮助新教师在科研实践、科研撰写等方面尽快提高。

2.组织开展每周一次的校本培训活动，在学期校本培训中需包含科研培训内容。

⒊每学期邀请专家来园讲座，特别是进行教育教学、课题研究等方面的指导。

⒋每位教师每年完成一篇高质量的教育教学论文，特别是围绕教育教学、课程实践和科研课题撰写教育教学论文。

⒌每年组织教师参加优秀教育教学论文评选活动不少于两次。

第五章 教科研成果奖励

第十条 教职工在正式出版物上公开发表的论文、案例、课例等，或由教育行政部门组织的各类评比中的论文、案例、课例等均属教科研成果，其原文、获奖证书（复印件）应交各园登记汇总。

第十一条 学校对教科研成果实行奖励制度。具体实施按《教育教学成果奖励办法》执行。

第十二条 教科研项目完成后，项目负责人应及时提出课题结题及研究成果鉴定申请报告。

第六章 教科研档案管理

第十三条 教科研档案类型：

⒈综合性教科研档案：包括学校教科研计划、科研总结，规章制度，上级下发文件及向上级呈报的教科研文件，重要教科研会议及活动纪要、资料等。

⒉教科研专题档案：指各园课题研究项目档案，包括各项目立项书、各类过程性资料、发表的论文、获奖证书（复印件）等。

⒊教科研成果档案：指研究课题结束后进行验收的材料。

第十四条  归档要求

⒈各类教科研档案务必做到及时，内容准确、系统和完善。过程性材料均需上传各园网站，并在期末进行各类档案归档检查

⒉综合性教科研档案由各园负责教科研工作园长负责并保管。

⒊教科研专题档案、成果档案和成果开发档案由项目负责人负责检查、归档

⒋每学期期末各园统计论文、案例、课例等发表、获奖情况，由业务主任汇总学校学期教科研成果。

第十五条  本条例从公布之日起实行。

2020.9