太仓市科教新城幼教中心复游城幼儿园科研工作计划

2023～2024学年第一学期

一、指导思想

我园以《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》为指导，以“课程游戏化建设”为抓手，以中心计划为依据，结合复游城幼儿园实际，围绕课题《基于核心素养培育的幼儿园运动游戏课程开发研究》开展科研活动，以科研带动教研，力争从新的研究点上寻求新的突破，进一步推动教科研向纵深发展。

二、工作目标与重点

⒈进阶阅读，提升教师专业理论素养。

⒉持续性跟进式教研活动，落实小而精准的教研。

⒊深入课题研究，有效提升教师教科研能力。

三、具体内容与措施

㈠阅读与培训，提升教师专业理论素养

理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。作为教师，首先应树立终身学习的理念。围绕园部课题研究、园本教研、教育教学等方面汲取最前沿的教育信息和理念，以学习来审视、反思教育教学工作，规范教育行为。用最新的理念来武装自己，构建自己的教育观，为科研工作储备养分。

⒈确定学期重点研读书目

有目的地挑选与“核心素养”、“运动游戏”、“观察分析”等相关的优质书籍、论文等分享给教师，以教师自主阅读、“圈圈读书会”等形式帮助教师共享学习经验，开拓并提升教师的专业素养和眼界。围绕《基于核心素养培育的幼儿园运动游戏课程开发研究》这一课题，我园也将开展关于“核心素养”“运动游戏”的理论学习。

⒉邀请专家提供成长“台阶”

依托中心助力，定期邀请园外专家来园指导，以理论结合实践的培训模式感染教师，为教师的专业成长提供“台阶”，有效助推教师的专业成长。

㈡教科研融合，有效开展教育教学工作

⒈园本教研与课题研究相融合

我园落实持续性跟进式教研活动，结合一日活动或调研过程中发现的问题，确立教研重点，以“系列+随机”的方式开展教研活动，系列教研针对确定的教研主线，如师幼互动、深度学习等专题，每月开展持续、跟进的研修，随机教研则针对日常散点的问题，落实小而精准的教研，以此填补教研主线未及的问题缝隙。同时，我园将园部课题《基于核心素养培育的幼儿园运动游戏课程开发研究》融入教研活动，帮助教师厘清课题各名词概念的同时，从周边运动资源出发，挖掘和利用周边运动资源的价值，并助推幼儿运动游戏课程的建设和落实。

⒉园内资源与园外资源相融合

《指南》指出，要充分利用家庭、社区及周边的教育资源，扩大幼儿生活和学习的空间。我们有利的地理位置，我们充分利用周边《滑雪场》、《太仓南站》等有利的资源，我们将与之联动相融合的进行系列的运动课程，促进幼儿运动核心素养等多方位的发展。

⒊教育教学与课题研究相融合

把好课程审议关，落实期初期末总审及每周过程性审议，关注儿童经验，充分挖掘并利用好园内外各类资源利用，做好资源库的更新，及时梳理、填充对应生成的课程故事，课程案例，为后期课程的推进提供思路；开展读书心得交流评比、公开课、课程故事评比、半日调研等多种形式的活动，引导教师通过自我研究、同伴帮扶、自我反思，内化教育理念，外化教育行为，实现螺旋上升式的专业发展。

㈢扎实课题研究，积累研究成果

⒈开展专题教研，锚定课题方向

从园部及周边运动资源出发，结合我园课题，基于幼儿的经验、兴趣等实际情况，切实开展《基于核心素养培育的幼儿园运动游戏课程开发研究》的研修，进一步探究运动游戏的开展与支持策略。学期末，组织教师交流分享班级幼儿活动的实施情况，共享实践经验。

⒉积极组织与参与研讨，切实解决问题

本学期，我们将围绕幼儿园运动游戏中常见的一些问题提出研究专题，通过对专题的有效研究，打破教师们的疑问。我们也要加强理论学习，学习与幼儿园运动游戏相关的文章、书籍，充实教师们的理论知识。在科研活动时，鼓励教师们积极参与研讨，大胆发表自己的意见和建议，形成一个民主、生动的科研活动场面。使科研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

⒊丰富过程性资料，不断完善课题组建设。

教师围绕课题研究主题，反思日常实践，积累研究成果。积极撰写运动游戏案例、个案、论文等，提高组内每位教师的科研能力。并积极参与各级各类论文评比、《太仓教育》以及其它各类教育教学杂志投稿，为课题研究积累丰富的教学成果。期末开展论文发布会活动，通过教师间相互学习交流，提出撰写难点等，相互给予经验建议，进一步提升论文撰写能力，不断开拓成果转化路径，增强组内科研活动生命力。

四、每月工作安排

9月：

⒈开展例会：交代本学期教科研重点工作。

⒉课题组开展本月科研活动。

⒊做好太仓市学习文摘《燃荻》的学习工作。

⒋做好《太仓教育》征稿活动。

⒌课题组开展课题理论学习活动。

⒍教师撰写课题相关研究过程性资料。

10月：

⒈课题组开展例会活动。

⒉做好太仓市学习文摘《燃荻》的学习工作。

⒊做好《向阳花》的学习工作。

⒋教师撰写课题相关研究过程性资料。

11月：

⒈课题组开展例会活动。

⒉做好太仓市学习文摘《燃荻》的学习工作。

⒊做好《向阳花》的学习工作。

⒋整理各类资料并归档。

⒌开展一次科教融合活动。

⒍组织教师参加论文评选活动。

12月：

⒈课题组开展例会活动。

⒉做好太仓市学习文摘《燃荻》的学习工作。

⒊做好《向阳花》的学习工作。

⒋教师撰写课题相关研究过程性资料。

⒌做好一次科研讲座。

1、2月

⒈课题组例会：总结学期研究成果，提出困惑。

⒉教研组开展论文发布会活动。

⒊教研组开展课题研究“项目活动案例”交流评比活动。

⒋做好课题成果梳理。

⒌完成各类总结。

2023.9