时间

2023.11.8

地点

复游城幼儿园

出席

全体教师

缺席

无

主持者

王蕾

记录者

李筱彤

活

动

记

录

一、园长带领大家品读《为高质量教育而研》三本系列书籍

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

这套书体现了实践者的求真和向善、研究者的自信和睿智。实践是思想的体现，其魅力在于使我们真切地感受要教育科研的规律源于实践探索，它集中体现了五大特点：鲜明的主张、严密的学理、破难的勇气、精准的提炼、高远的境界。

二、从教学目标、教学策略及教学常见问题等进行系统学习

㈠结合实际教学，说说教学活动中的问题

徐老师：如何优化环境和材料，解决环境创设中轻幼儿立场、轻课程价值的现象？

刘老师：如何观察和识别幼儿学习，改变教师观察目的不明确、分析不专业的现状？

李老师：如何有效互动和回应，解决教师回应时机不妥、方法不佳、评价内容单一、方法主观等问题？

㈡探讨解决问题的过程与方法

⒈组建队伍，学习理论

⒉明确问题，规划路径

⒊改进实践，反思优化

⒋点面结合，全园推进

⒌提炼策略，推广辐射

三、理论联系实际厘清高质量教学活动的教学思路

⒈创设开放、互动的学习环境，为幼儿学习的发生提供机会

⒉建构适宜的活动内容，为幼儿经验建构提供载体

⒊建立动态的观察和评价模式，为优化支持策略提供依据

⒋形成积极、有效的回应策略，为提升幼儿学习品质提供支持

活

动

反

思

园长带领大家品读《为高质量教育而研》三本系列书籍。老师们从教学目标、教学策略及教学常见问题等进行系统学习。并结合实际教学课例，清晰透彻地讲解教学各环节要求、安排、形式、方法及可能存在的问题，用理论联系实际的方法让老师们厘清了高质量教学活动的教学思路。

通过此次学习与交流活动，为园所课程建构，实施高质量教育指明方向和路径。后续，我园将继续探索高质量教育，求实创新，为实现园所的高质量发展努力前行。