星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位孩子，相互问好，做好二次晨检，提醒幼儿自主选择区域并挂牌。

⒉和幼儿共同丰富游戏材料：幼儿本周早上带来我爱我家，和幼儿一起布置在班级资源库中。

⒊区域活动：幼儿自主选择区域活动，能够主动参与自己喜欢的各种活动。

⒊晨谈：我是怎么长大的、我会帮妈妈做什么、我学会了……根据幼儿自身的生活经验进行幼儿感兴趣的话题。

户外锻炼

玄关长廊区

指导要点：能听信号进行钻的协调动作。

大草坪

指导要点：能双脚依次踩在轮胎铺成的小路向前行进。

大型玩具

指导要点：有序上下楼梯，双手扶好滑梯正确滑行。

小山坡

指导要点：能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

投掷区

指导要点：瞄准目标投掷，听指令游戏。

集体、

小组活动

活动一：敲门（语言）

活动二：亲亲热热在一起（音乐）

活动三：帮娃娃搬家（体育）

活动四：生气的爸爸妈妈（社会）

活动五：我是造型师（美术）

上午游戏

区域活动：生活区：剪指甲、做项链 美工区：我妈妈、插花 建构区：美丽的房子   语言区：自主阅读 益智区：找一找、纸杯叠叠乐  科学区：旋转小花、小侦探。

重点指导: 美工区：用各种自然材料拼摆出妈妈的五官和发型等。 科学区：鼓励幼儿大胆尝试，发现让乒乓球旋转的方法。

时间：周一～周五

角色游戏：内容：大力菠菜家、开心南瓜家、精干萝卜家、中国银行、金玉书屋、拼拼搭搭、幸福超市、大城小厨。

时间：周一~周五

重点指导：幼儿在娃娃家中用废旧材料、自然材料等自制食物。

下午体锻及游戏

滚皮球：

重点指导幼儿能进行简单的滚球动作。

皮球：

重点指导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

推小车：

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

拍皮球：

重点指导幼儿尝试皮球的不同玩法。

跳圈：

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

自主活动

自主活动

专用室

音乐游戏

益智游戏

日常生活

⒈引导幼儿相互交流，介绍自己的全家福。

⒉用礼貌地方式与同伴交往，相互帮助。

⒊自由活动时观察自然角的动植物，并尝试记录。

⒋午饭后或放学前与同伴谈谈自己的家人，增加爱家人的情感。

家长工作

⒈与孩子聊聊天，让爸爸妈妈更多地了解孩子的在园生活。

⒉平时家长多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适度调整自己对孩子的教育方法，重视情感交流。

3.家长适时告诉幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心及时肯定和鼓励。

环境创设

⒈继续按线索丰富主题创设，幼儿共同参与创设。

⒉丰富区域活动的材料，增加半成品的材料。

⒊将幼儿的美工立体作品摆放出来。

本周反思