星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师生互问好，提醒幼儿把口罩、外套、水杯等物品放置到指定区域。

⒉自选游戏：能自主选择喜欢的活动材料，愿意与同伴交流自己的发现与感受。

⒊其它：能主动向老师、阿姨问好。

⒋晨谈：我喜欢的春天、春天的花朵、春天的太阳、春天里的气味等。

户外锻炼

场地：小树林

指导要点：能双手紧握小推车扶手，保持平衡将物品顺利运送到终点。

场地：百草园

指导要点：能尝试骑玩各种小车，并按马路标记路线骑行。

场地：大树下

指导要点：能大胆参与攀爬活动，不推搡旁边幼儿。

场地：沙池区

指导要点：能保持身体平衡连续跨越小木桩。

场地：大草坪

指导要点：乐意参与万象组合活动，通过跳、爬、走等动作完成任务。

集体、

小组活动

活动一：小黄和小蓝

（科学）

活动二：小乌龟去种花

（体育）

活动三：春天的颜色

（语言）

活动四：春天到

（音乐）

活动五：花蝴蝶

（美术）

上午游戏

区域活动：美工区：插花、花儿朵朵开、郁金香开了；语言区：说说春天；建构区：春天的公园；科学区：会唱歌的罐头、水中开花；生活区：整洁我能行；益智区：春天的拼图、几瓣花儿开

重点指导：⒈建构区：春天的公园；相互合作商量分工搭建小桥、小路、小花，合理摆放，搭成春天的公园。

角色内容：三个娃娃家、银行、图书馆、建筑工地

重点指导：能依据自己所扮演的角色进行简单交流。

时间：周一、三、五

下午体锻及游戏

滚皮球：

重点指导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

爬垫子：

重点指导幼儿在垫子上手膝着地向前爬或者轱辘轱辘侧翻滚。

拍皮球：

重点指导幼儿尝试皮球的不同玩法。

推小车：

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

跳圈：

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

专室活动

自主活动

自主活动

玩沙活动

专室活动

日常生活

⒈带幼儿观察春天的各种花，引导幼儿用正确的方法闻花香，不能把鼻子凑近花，而应用手扇一扇，把花香扇到鼻子里。

⒉继续开展垃圾分类的活动，将垃圾分类的意识从幼儿园带到家中，知道常见垃圾的分类。

⒊结合生活中遇到的问题向幼儿进行安全教育，如：双手轻轻搬椅子、双手扶好玩滑梯、走路排队不推挤。

家长工作

⒈亲子活动：放风筝、采草莓、野餐等。

⒉请家长带来各种各样的小动物，让幼儿有充足的观察对象，发现春天动物的变化。

⒊知道小动物需要保护，在平时的生活中爱护我们身边的动物。

环境创设

⒈创设“春天来了”主题墙饰，通过幼儿对于动物的逐步了解丰富主题墙。

⒉创设语言区的故事墙，鼓励幼儿通过观察动物创设有关动物的小故事。

本周反思