星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园活动：师幼相互问好，鼓励幼儿观察自然角中的植物，并学习照料动植物。

⒉重点指导: 美工区：喜欢用多种方法装饰出领带。益智区：能将物品合理地摆放在家里的各个地方。

⒊晨谈：爸爸的职业、爸爸喜欢什么、我的爸爸、安全教育：危险的小圆珠。

户外锻炼

场地：中庭

指导要点：利用多种简单的器材进行多种组合游戏。

场地：中庭

指导要点：练习手膝着地快速向前爬行，提高身体的协调性。

场地：中庭

指导要点：利用多种简单的器材进行多种组合游戏。

场地：中庭

指导要点：利用多种简单的器材进行多种组合游戏。

场地：中庭

指导要点：借助栏杆尝试站在平衡板上晃动游戏。

集体、

小组活动

活动一：大鞋和小鞋

（音乐）

活动二：我爱我家（数学）

活动三：我爸爸（语言）

活动四：我和爸爸一起玩

（社会）

活动五：爸爸的领带（美术）

上午游戏

区域活动：美工区：我妈妈、我家的房子；科学区：旋转小花、小侦探；生活区：绕毛线、做项链；益智区：找不同、纸杯叠叠；建构区：我的家；语言区：自主阅读。

重点指导：⒈美工区：用各种自然材料拼摆出妈妈的五官和发型等。⒉科学区：鼓励幼儿大胆尝试，发现让乒乓球旋转的方法。

角色内容：娃娃家、银行、图书馆、点心店、建筑工地等。

重点指导：根据家庭成员合理分工进行游戏。

时间：周一、周三、周五、

下午体锻及游戏

滚皮球：

重点指导幼儿能进行简单的滚球动作。

滚皮球：重点指导幼儿和同伴面对面滚皮球，体验与同伴游戏的快乐。

推小车：

重点指导幼儿用两手握着车把协调地向前行进。

拍皮球：

重点指导幼儿尝试皮球的不同玩法。

跳圈：

重点指导幼儿跳双脚并拢进行跳圈，能够连续进行蹦跳。

自主活动

角色游戏

音乐游戏

角色游戏

专用室

日常生活

⒈多与幼儿谈谈和爸爸之间是如何相处的，爸爸通过怎样的方式爱自己。

⒉介绍每天的午餐菜名，帮助幼儿掌握正确的进餐方法，提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽，不弄脏桌面、地面和衣服，将食物残渣放在指定的地方。

⒊午睡时老师多巡查，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，午睡结束后，提醒并帮助幼儿及时穿上衣服。

家长工作

⒈带领孩子走亲访友或接待朋友时，家长鼓励孩子大方、友好的向客人介绍自己或招待客人。

⒉爸爸妈妈在家可以和孩子玩一玩亲子阅读、亲子绘画的游戏，多陪陪孩子，让孩子切身感受到爸爸妈妈对自己的爱。

⒊家中鼓励孩子做一次小记者、活动前采访爸爸妈妈、了解爸爸妈妈最喜欢吃的东西和做的事情、并用图画符号记录，懂得要关心爸爸妈妈。

环境创设

⒈主题墙面环境：创设“我的爸爸”墙面。

⒉创设温馨、愉快的氛围，在自主活动等环节中播放“我的好妈妈”、“我爱我家”等歌曲。

本周反思