星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，与幼儿互打招呼，询问假期情况等。

⒉自选游戏：能自主选择喜欢的活动材料，愿意与同伴交流自己的发现与感受。

⒊其它：学习使用小衣架凉挂外套。

⒋晨谈：你的身上有什么？可以用来干什么？

户外锻炼

场地：中庭

指导要点：

幼儿能有序的进行钻山洞游戏。

场地：中庭

指导要点：

在运动中提高平衡力、独立协调性。

场地：中庭

指导要点：

能手脚协调的进行跨栏运动。

场地：中庭

指导要点：

能手脚协调地爬安吉梯，个别幼儿尝试扶楼梯向上走。

场地：中庭

指导要点：

幼儿能有序的进行安吉梯体锻游戏。

集体、

小组活动

活动一：耳朵谣

（语言）

活动二：小火车

（数学）

活动三：大手拉小手

（美术）

活动四：宝贝在哪里

（音乐）

活动五：香香的和臭臭的

（社会）

上午游戏

区域游戏：

美工区：画五官、大嘴巴、小刺猬背水果；益智区：影子连连看、配配对、人物表情；科学区：万花筒、闻一闻； 建构区：小动物的家；语言区：说说表情；生活区：叠裤子。重点指导：美工区：用绘画的形式画出五官角色内容。

娃娃家、书屋、甜品店、建筑工地等。

时间：周一~周五 重点指导：根据家庭成员合理分工进行游戏。

下午游戏或专室活动

场地：中庭

指导要点：

幼儿能有序的进行钻山洞游戏。

场地：中庭

指导要点：

在运动中提高平衡力、独立协调性。

场地：中庭

指导要点：

能手脚协调的进行跨栏运动。

场地：中庭

指导要点：

能手脚协调地爬安吉梯，个别幼儿尝试扶楼梯向上走。

场地：中庭

指导要点：

幼儿能有序的进行安吉梯体锻游戏。

自主活动

观察种植园地

图书室

生活游戏

益智游戏

日常生活

⒈喝水时要排好队，不争抢倒水，倒适量的水并能喝完。

⒉体锻时不出过多的汗，适当休息。

⒊做好整理分类，如玩具要会分类，碗和勺子也要能分类。

⒋能及时穿脱衣服，有事及时请求老师帮助。

家长工作

⒈提供尽可能多的机会，让幼儿参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

⒉学会主动运用自己的感官关注周围的世界。

⒊提醒幼儿每天看电视的时间，学会保护眼睛。

环境创设

⒈丰富主题墙：将幼儿自己的日常照片贴在主题墙，并说说自己的六个宝。

⒉创设我的宝贝用处多专栏，鼓励幼儿说说自己六个宝的用处。

⒊在活动室播放关于：“身体”的音乐、舞蹈等。

⒋丰富与调整角色游戏环境，增减游戏材料。

本周反思