星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿选择自己感兴趣的区域进行游戏，和老师分享自己的趣事。

⒉区域游戏：能自主选择喜欢的活动材料，愿意与同伴分享、一起合作游戏。

⒊晨谈：校园里有什么变化？有哪些果实？长什么样子的？

户外锻炼

场地：沙漠城堡

指导要点：能在滑滑梯时手脚并用进行攀爬。

场地：沙漠城堡

指导要点：能在滑滑梯时手脚并用、协调攀爬。

场地：风雨连廊

指导要点：在运动中提高平衡力、独立协调性。

场地：乐谱跑道

指导要点：能手膝并用快速爬行和蹲着钻山洞。

场地：风雨连廊

指导要点：能双脚交替攀爬梯子等。

集体、

小组活动

活动一：想吃苹果的鼠小弟

（语言）

活动二：猪宝宝运水果

（体育）

活动三：做水果色拉

（综合）

活动四：猜猜它是谁

（科学）

活动五：水果拓印

（美术）

上午游戏

⒈区域活动：美工区：橘子皮贴画、水果拓印、橘子宝宝。语言区：想吃苹果的鼠小弟。生活区：丰收的果园、剥桔子。建构区：秋天的果园。益智区：果肉配对、多米诺骨牌、水果排队。科学区：水果宝宝的沉与浮、水果好朋友。

重点指导：⒈美工区：尝试切开的水果蘸取颜料后印画并进行简单的添画。⒉科学区：通过在水中放置水果，观察不同水果的沉浮状态，并将发现记录下来。

⒉角色内容：4个娃娃家、书屋、理发店、建筑工地等。时间：周一~周五 重点指导：根据家庭成员合理分工进行游戏。

下午体锻及游戏

场地：乐谱跑道

指导要点：能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

场地：勇者基地

指导要点：利用呼啦圈尝试进行单脚跳和双脚开合跳。

场地：乐谱跑道

指导要点：尝试绕过障碍物走怕。

场地：风雨连廊

指导要点：进行走跑交替等动作。

场地：风雨连廊

指导要点：利用呼啦圈继续联系进行单脚跳和双脚开合跳。

科探室

自主活动：我会叠衣服

科探室

科探室

科探室

日常生活

⒈鼓励幼儿说说自己爱吃的水果，分享对水果的感受。

⒉观察大家带来的水果，看一看、摸一摸，感知水果的外形特征。

⒊散步时让幼儿观察园内的各种果树，如橘子树、柿子树等，了解它们的生长环境。

⒋鼓励幼儿自己能做的事情自己做，锻炼小手的本领。

家长工作

⒈家长和孩子一起收集有关水果的图书、图片、卡片等，带到幼儿园与同伴交流分享。

⒉家长带孩子一起去水果店观察、认识多种水果，鼓励幼儿自己选购不同品种的水果。

⒊家长鼓励幼儿在家自己练习穿脱简单的衣裤、鞋袜等。

环境创设

⒈布置“香香的水果”班级环境，与幼儿一起挂、粘不同的“水果”。

⒉观察园内果树的生长，组织幼儿采摘、品尝，感受与同伴分享的快乐。

⒊丰富超市水果区的品种，布置好水果区的环境，营造更加漂亮的游戏氛围。

本周反思