星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：引导幼儿与成人及同伴间热情问好，将外套脱下用衣架挂在指定位置或者叠好后放在衣篓里。

2.区域活动：引导幼儿选择喜欢的区域进行活动。重点指导：美工区——甜甜的西瓜

3.其它：班级蚊虫较多，为幼儿喷好驱蚊花露水，并关照幼儿注意防蚊。

4.晨谈：防暑小妙招、甜甜的西瓜、驱蚊好办法。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：助跑跨跳辅助器材等

指导要点：引导幼儿学会器材的正确使用方法，利用助跑器跳上感统垫。

场地：户外2区

重点材料提供：障碍栏等

指导要点：鼓励幼儿尝试助跑后跳过或跨过障碍栏。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷材料等

指导要点：创设抢宝情境，将三个三角形垫子叠高成小山，鼓励幼儿爬山抢宝。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈等

指导要点：设置比赛情境，两名幼儿用相同的跳跃形式向前跳圈，比比谁先到终点。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷材料等

指导要点：将三角形垫子两侧摆放，鼓励幼儿单脚快速轮流踩垫子通过。

集体、

小组活动

活动一：向太阳借点火

（健康）

活动二：防暑有妙招

（社会）

活动三：池塘里的故事

（数学）

活动四：太阳感冒了

（语言）

活动五：扇子摇摇

（美术）

上午游戏

角色游戏内容：娃娃家、小超市、小银行、小医院、建筑工地、图书馆

重点指导：小超市能利用材料制作扇子；售货员主动向客人推荐售卖扇子。

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

日常生活

⒈继续引导幼儿有秩序的用七步洗手法洗手，做到勤洗手，逐步养成良好的卫生习惯。

⒉提醒幼儿安静用餐，保持桌地面干净。

⒊散步时与幼儿寻找阴凉的地方乘凉。

⒋天热容易出汗，幼儿在户外活动时要注意不要过多奔跑。

家长工作

⒈天气热了，帮助幼儿勤洗澡、换衣，注意个人卫生。

⒉让幼儿了解正确的饮食习惯，夏天不要吃太多的冷饮。

⒊请家长双休日提醒幼儿也不要在烈日下的活动太久，做好防晒措施。

环境创设

⒈游戏环境中增加幼儿收集的遮阳帽、墨镜等夏日用品，供幼儿游戏等。

⒉布置“夏天来了”主题环创，张贴有夏日气息的图片，如夏天生活和活动的各种场景等。

⒊和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物、防止暴晒、及时供水。

本周反思

周计划里“感受夏季特点、自然角观察”，与区域活动：如科学区“遇水荷叶开”、语言区“热呼呼的东西” 形成呼应。幼儿在自然角发现“植物缺水卷叶”，能关联科学区“水与材料变化”、语言区“夏日事物讲述”，让夏季认知从集体到区域，自然衔接、深度延伸，构建连贯经验。 生活教育贯穿始终：周计划强调“防暑安全、叠外套生活技能”，区域中“益智区冷饮订货单”“生活区挂衣服”，将夏季生活常识与区域游戏融合。幼儿在“冷饮订货”时，会联系“夏天要喝凉饮但不能多吃冰”的健康知识，实现生活教育落地，让主题与区域成为生活技能培养的载体。