太仓市科教新城幼教中心复游城幼儿园
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2024-2025学年第二学期第九周计划
2025-04-02 16:42  

第 九 周计划

主题名称:《春天来了》 班级:小一班 日期:4月7日 ~4月11日 带班老师:刘春林(上午)徐蓉芳(下午)

本周重点

⒈继续开展《春天来了》主题活动,用多种形式展现春天的美,表达出自己对春天的喜爱之情,体验春天给人们带来的快乐。

⒉鼓励孩子积极探索有关种植园的秘密,并将孩子的发现呈现在展示板上。

⒊注意班级环境的通风,关注孩子卫生问题,提醒孩子多喝水,预防春季传染病。

⒋安全谈话:会咬人的电,知道如何安全用电。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿测量体温、完成签到、做好一对一倾听。

⒉桌面活动:幼儿自主选择区域材料并进行游戏,会主动整理游戏材料。

⒊其它:观察种植园地种子发芽情况;学习照顾自然角植物。

⒋谈话:你最喜欢春天的什么?春天的颜色有什么?等。

户外锻炼

场地:户外3区

重点材料提供:垫子、跑酷

材料、呼啦圈等。

指导要点:指导幼儿在羊角球上尝试保持平衡,锻炼平

衡感和稳定性。

场地:户外3区

重点材料提供:套圈、皮球、

跑酷材料、绳子等。

指导要点:鼓励幼儿探索绳子的多种玩法,如跳绳、拔

河等。

场地:户外1区

重点材料提供:蹦蹦床、感

统玩具、跨栏、PVC管等。

指导要点:鼓励幼儿探索PVC管的多种玩法,如攀爬、开小车等。

场地:户外1区

重点材料提供:组合凳、自行车、滑板、趣味弹跳等。

指导要点:鼓励幼儿在滑板冒险区中能手脚协调地进行障碍物躲避。

场地:户外1区

重点材料提供:蹦蹦床、感

统玩具、跨栏、PVC管等

指导要点:指导幼儿在感统玩具上尝试保持平衡,锻炼

平衡感和稳定性。

集体、

小组活动

活动一:送颜色

(语言)

活动二:我喜欢的颜色

(社会)

活动三:颜色娃娃找朋友

(科学)

活动四:热闹的花草地

(美术)

活动五:有趣的图形

(数学)

上午游戏

区域活动内容:美工区:葡萄藤上的蜗牛、毛毛虫  语言区:春天来了、“蚕豆大哥”系列绘本  生活区:做柳条、串珠子  科学区:颜色变变变

益智区:小石头回家、贴花瓣  建构区:春天的公园

重点指导:美工区:葡萄藤上的蜗牛:通过粘贴、添画等方式绘画小蜗牛,提升手部精细动作能力。

角色游戏内容:木马家、灰灰家、阿奇家、滑雪场、人民医院、大润发、中国银行。

时间:周一~周五  重点指导:人民医院

下午体锻及游戏

游戏:蜗牛爬

练习用匍匐爬的方式通过障碍物。

游戏:小兔子拔萝卜

幼儿扮成小兔子,双脚并拢跳跃着去拔“萝卜”,然后放到指定的“篮子”里。

游戏:皮球接力

玩皮球接力,锻炼幼儿手脚协调

游戏:跳房子

在画好的格子里单脚双脚跳,增强腿部力量与平衡感。

游戏:螃蟹走

两人背靠背向前走,合作练习侧身走的本领。

小厨房

种植园地

户外沙水

户外建构

户外建构

日常生活

⒈提醒个别幼儿午睡时好好睡,不影响其他孩子。

⒉自由活动时可播放一些轻柔优美的音乐,幼儿在音乐声中模仿春天里的样子。

⒊引导透过彩色纸或太阳镜观察物品,感受色彩的变化。

家长工作

⒈请家长利用空闲时间,带领孩子外出踏青、郊游、放风筝等,引导幼儿感知动植物的变化,探柰春天的奥妙。

⒉在家中,与孩子一起动手种植一盆花,观看花的生长变化,并记录、表述花的生长变化。

⒊知道春天是一个易发感冒的季节,能够根据天气的变化,及时穿脱衣服。

⒋双休日家长可带幼儿到大自然中感受丰富的色彩之美。

环境创设

⒈创设“自然角”,并同幼儿种植有关于春天的种子,供幼儿观察。

⒉在美工区中与幼儿制作小鸟、蝴蝶、小花等,一起布置关于春天的场景。

⒊师幼共同收集“寻找春天”的资料,与幼儿一起布置有关春天的墙面,感受春天的美好。

活动反思

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