星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿关注幼儿入园情绪，安抚个别哭闹的孩子。鼓励孩子自主选择自己喜欢的区角游戏。

⒉区域活动：组织幼儿开展区域游戏。重点指导：科学区—叮叮当；美工区—可爱的我。

⒊其它：指导幼儿照顾、观察自然角里的植物。

⒋晨谈：我有亮眼睛、绿色的世界等。

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：垫子、跑酷

材料、呼啦圈等。

指导要点：指导幼儿在羊角球上尝试保持平衡，锻炼平

衡感和稳定性。

场地：户外3区

重点材料提供：套圈、皮球、

跑酷材料、绳子等。

指导要点：鼓励幼儿探索绳子的多种玩法，如跳绳、拔

河等。

场地：户外1区

重点材料提供：蹦蹦床、感

统玩具、跨栏、PVC管等。

指导要点：鼓励幼儿探索PVC管的多种玩法，如攀爬、开小车等。

场地：户外1区

重点材料提供：组合凳、自行车、滑板、趣味弹跳等。

指导要点：鼓励幼儿在滑板冒险区中能手脚协调地进行障碍物躲避。

场地：户外1区

重点材料提供：蹦蹦床、感

统玩具、跨栏、PVC管等

指导要点：指导幼儿在感统玩具上尝试保持平衡，锻炼

平衡感和稳定性。

集体、

小组活动

活动一：大拇指哭了

（健康）

活动二：不爱用手的小河马

（语言）

活动三：有趣的拼图

（数学）

活动四：大手拉小手

（美术）

活动五：小手拍拍

（音乐）

上午游戏

内容：美工区：可爱的我、小手造型；科学区：叮叮当、有趣的沉浮；益智区：按点子排队、自然物按规律拼摆；建构区：我的家；语言区：说一说我的表情、六个朋友回家；生活区：给小动物做食物、洗玩具、给大树打结。

时间：周一至周五 重点指导：科学区：叮叮当—指导幼儿在游戏中装一装、摇一摇、听一听、说一说，发现各种不同声音。

角色游戏内容：木马家、灰灰家、阿奇家、滑雪场、人民医院、大润发、中国银行。

时间：周一～周三  重点指导：人民医院

周四：小厨房、周五：图书室

下午体锻及游戏

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：跑酷

鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道，在一定距离快速跑后进行翻越等动作。

游戏：小小特种兵

鼓励幼儿能比较快速地爬过轮胎和竹梯，提升手脚协调能力。

游戏：欢乐滑板

引导幼儿在滑板冒险区中能手脚协调地进行障碍物躲避。

游戏：高人走矮人跑

鼓励幼儿幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑。

户外艺术

纸工游戏

户外艺术

音乐游戏

建构室

日常生活

⒈在日常环节随机引导观察周围事物，如用眼睛看颜色形状、用耳朵听声音，巩固五官认知。

⒉加强幼儿的第二次晨检，对口袋里藏小珠子等幼儿及时进行提示并教育。

⒊天气渐热，关注幼儿的活动量，及时提醒幼儿穿脱衣服。

⒋和幼儿说说有关卵生动物的小常识。

家长工作

⒈家长园地更新 “保护五官”方法 ，如护眼、护耳方法。

⒉与幼儿完成 “我有六个宝” 调查记录，分享调查发现。

⒊亲子共读五官绘本，如《眼睛的故事》，交流心得。

环境创设

⒈建构区中提供各种建筑物图片和各种质地的纸盒、瓶罐等，供幼儿建构动物的家。

⒉布置 “六个宝” 墙面，展示五官、幼儿绘画作品。

⒊丰富自然角，在各种容器里种植小种子等。

活动反思