幼儿园校园文化是一所幼儿园的灵魂，也是幼儿园的一张名片，体现着幼儿园一路走来的积淀、创新与发展，展现着师生共同的教育理念与教育追求。为了更好地完善幼儿园文化内涵，推动园所教育教学高品质发展，2024年6月27日科教新城幼教中心邀请南京师范大学教育科学学院副院长、教授、博士生导师陈学军对下辖复游城幼儿园的校园文化进行论证，提供专业指导和建议。

在中心主任肖芳的陪同下，专家首先参观了幼儿园的室内外环境。陈教授认为：园部的室外环境能充分利用园内各类场地资源，打造丰富多样的活动场地，为幼儿打造一个可以自由探索的户外游戏乐园，让幼儿在游戏实践中开发各项身体潜能，同时回归自然，体验生命的奇妙与美好，满足幼儿探秘与好奇的诉求。儿童视角下互动的室内环境能体现不同年龄段幼儿的学习特点，教师在倾听幼儿想法，呈现幼儿想法的过程中不断打造有准备的环境，支持幼儿的学习，生发有意思、有意义的活动，并不断鼓励幼儿参与其中。

然后，复游城幼儿园王蕾园长以“心生灿烂，共生共长”为主题，介绍了幼儿园的文化建设方案。从“环”绕童心，“境”育美好 ；“课”随童心，“程”现精彩；生发原本+课程；依托课题，完善课程；校园文化思路五大方面阐释校园文化内涵。

最后，陈教授以三个印象：有很好的起点，有美好的未来；有细小的思考，有大大的想法；有整体的构架，有特色的建构。四个想法：定位（战略化）；聚焦（思想化）；贯通（一体化）；项目（实践化）对复游城幼儿的校园文化进行论证并提出专业修改建议。

在陈教授的指导下，老师们加深了对校园文深层次认识。下阶段中心及园部将凝心聚力，根据陈教授的建议进一步优化复游城幼儿园园所文化建设，使之更系统、科学、完善。