星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情地与幼儿相互问好，提醒个别幼儿能主动与老师和同伴打招呼。

2.自主活动：幼儿能够自主进行签到，主动到植物角观察植物。

3.晨谈：我的朋友是谁、我是第几组小朋友、朋友的爱好是什么等。

户外锻炼

场地:滑滑梯

指导要点：能按游戏规则上下滑梯，增强幼儿活动规则意识。

场地：滑滑梯

指导要点：能够熟练掌握钻、爬等动作。

场地：中庭

指导要点：能够按交通规则有序骑车，锻炼幼儿的骑行能力。

场地：中庭

指导要点：能够同伴合作开小车，锻炼幼儿同伴合作能力。

场地：中庭

指导要点：能够同伴合作有秩序开小车，锻炼幼儿同伴合作能力。

集体、

小组活动

活动一:我是班级小主人（综合）

活动二：我和妈妈在一起

（社会）

活动三：高朋友矮朋友

（数学）

活动四：我要搬出去

（语言）

活动五：谢谢您

（音乐）

上午游戏

区域活动：

美工区：花儿朵朵开、中班的我；科学区：水中开花、沉沉浮浮；益智区：数玩具、纸杯叠叠乐、走迷宫；建构区：美好的家；

生活区：毛线编织、水果树。

重点指导 ：美工区：中班的我，提供彩色纸、颜料、各种纽扣、剪刀、胶棒，幼儿尝试多种方式表现自己中班的样子；生活区：尝试用不同颜色的毛线编织成不同花纹的作品。

时间：周一、周二、周五

专室活动：

阅览室：周二、周四

下午体锻及游戏

场地：中庭

指导要点：尝试圈圈的不同玩法，锻炼幼儿单双脚跳的能力。

场地：中庭

指导要点：能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚，锻炼幼儿翻滚、爬的能力。

场地：中庭

指导要点：尝试两手握着车把协调地推小车向前行进并尝试与同伴合作。

场地：滑滑梯

指导要点：能够熟练掌握钻、爬等动作。

场地：滑滑梯

指导要点：能够熟练掌握钻、爬等动作，锻炼幼儿各项身体技能。

美工室

角色游戏

美工室

角色游戏

角色游戏

日常生活

1.进一步加强幼儿倾听习惯的培养，提醒幼儿学会轮流交谈。

2.引导幼儿感受不同语言表达方式给自己带来不同的感觉，引导幼儿学习用合适、亲切的方式表达自己的想法。

3.继续引导幼儿自己盛菜、盛饭，注意不撒在外面，提高幼儿的自我服务能力。

⒋了解老师的表情变化，感受老师的情感变化，萌生对老师的美好情感，学习感谢老师。

家长工作

⒈收集班级角色游戏中奶茶铺、小超市的相关材料，带到幼儿园中。

⒉和幼儿一同欣赏关于八礼四仪的故事，引导幼儿感受礼貌交谈给他人舒服的感觉。

环境创设

⒈和幼儿一起布置“我是中班小朋友”的主题图片专栏，丰富主题环境创设。

⒉进一步布置班级自然角，设置水培、土培小实验，引导幼儿观察，比比谁长得快。

⒊及时对幼儿表现出来的积极的交流和得体的交往进行鼓励或褒义会新的微笑；对不可取的举止则明确表示不赞同和不喜欢。

本周反思