星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品并自主选择喜欢的玩具进行游戏。

2.自主游戏：自主选择桌面玩具进行游戏。

3.其它：观察自然角种植物的生长发芽情况。

4.晨谈：我真能干、我是小组长、我今天的职责等

户外锻炼

场地：滑滑梯

指导要点：能有序地玩大型玩具，发展攀爬、走跑、手臂力量等运动技能。

场地：中庭

指导要点：自由结伴玩大型玩具，发展攀爬、走跑、手臂力量等运动技能。

场地：中庭

指导要点：利用玩具从山坡上向下滑行，发展身体的协调平衡能力。

场地：中庭

指导要点：自选玩具，发展幼儿的走、跑、跳能运动能力。

中秋节放假

集体、

小组活动

活动一：今天我值日（社会）

活动二：数玩具（数学）

活动三：大手拉小手（实践）

活动四：中秋节活动（生成）

上午游戏

区域活动

益智区：比一比；科探区：我们的自然角、小实验；建构区：好朋友家园；美工区：值日生标记、劳动工具、礼物；语言区：故事盒子等；生活区：剥花生、刷牙等。  

重点指导：美工区：劳动工具 利用各种自然材料制作劳动工具。益智区：比一比 按物体量的差异（大小、长短、高矮）进行排序

时间：周一、周二、周四

专用室：美工室

时间：周三

下午体锻及游戏

指导要点：能有序地玩大型玩具，发展攀爬、走跑等运动技能。

指导要点：自由结伴玩大型玩具，发展攀爬、走跑等运动技能。

指导要点：利用玩具从山坡上向下滑行，发展身体的协调平衡能力。

指导要点：自选玩具，发展幼儿的走、跑、跳能运动能力。

中秋节放假

角色游戏

美工室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈关心体弱幼儿，为他们与同伴交往创设机会，鼓励他们尽快地融入新集体。

⒉鼓励幼儿每人带好一个玩具与同伴合作玩玩具，学会分享，不争抢玩具。

⒊结合数学活动，有意识地引导幼儿点数班级中的玩具、人数、椅子等物品。

⒋将值日生的标记给值日生佩戴，值日生产生光荣感和责任感。

家长工作

⒈幼儿的自理能力的养成离不开家园合作，家长可以引导孩子在家主动整理玩具箱、小衣橱等，养成物归原处的好习惯。

⒉家长多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。

⒊共同阅读并讨论、一起测量家庭成员的身高并用做标记的方法比较高矮。

环境创设

⒈营造温馨、友好的气氛，幼儿体验朋友间的友情、产生集体归属感。

⒉与幼儿继续共同创设“我升中班了”主题墙饰，幼儿直观感受自己长大了。

⒊结合中秋国庆，班级中师幼共同制作相关的环境，体现节日的氛围。

本周反思