星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，幼儿能有礼貌进行问候和谈话。请幼儿将带来的玩具、外套等放在指定的地方。

2.自主游戏：自主选择桌面玩具进行游戏。

3.其它：关注自然角，早来的孩子观察并说说植物生长及种子发芽情况。

4.晨谈：你知道哪些蔬菜？你最喜欢什么蔬菜？你知道坏的蔬菜叶子是什么垃圾吗、应该放在什么垃圾桶呀？

户外锻炼

场地：中庭

指导要点：自选玩具，发展幼儿的走、跑、跳能运动能力。

场地：中庭

指导要点：自由结伴玩，发展下肢力量、平衡能力等骑车技能。

场地：滑滑梯

指导要点：能有序地攀爬安吉梯，发展攀爬、手臂力量等运动技能。

场地：中庭

指导要点：自由结伴组合安吉梯，发展上下肢能力，提高攀爬能力。

场地：滑滑梯

指导要点：自由结伴玩，发展走跑、手臂力量等运动技能。

集体、

小组活动

活动一：我们的种植园地

（科学）

活动二：蔬菜一篮子（数学）

活动三：我爱种植（社会）

活动四：守菜园（体育）

活动五：蔬菜大变身（美术）

上午游戏

区域活动

美工区：蔬菜大变身，蔬菜印画；科学区：蔬菜发芽，蔬菜称一称；益智区：贴彩旗，翻翻棋；建构区：开心菜园；生活区：蔬菜加工。

重点指导 ：美工区：蔬菜印画，提供辣椒、藕、青菜、胡萝卜、花菜等切面，颜料等，了解不同蔬菜的切面能印出不同造型；科学区：蔬菜称一称，提供天平秤、辣椒、土豆、萝卜、紫薯等蔬菜实物、记录纸、笔、积木若干，通过增减积木数量感知蔬菜的不同重量。

时间：周一、周三、周四

专用室：图书室

时间：周二

下午体锻及游戏

指导要点：能有序地玩大型玩具，发展攀爬、走跑等运动技能。

指导要点：自由结伴玩大型玩具，发展攀爬、走跑等运动技能。

指导要点：利用玩具从山坡上向下滑行，发展身体的协调平衡能力。

指导要点：自选玩具，发展幼儿的走、跑、跳能运动能力。

重点指导在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚。

角色游戏

角色游戏

图书室

图书室

角色游戏

日常生活

⒈收集各种蔬菜，进行蔬菜认识、分类活动。

⒉观察记录自己种的蔬菜种子发芽及生长情况，并照料它们。

⒊进餐时鼓励幼儿多吃蔬菜，不挑食，不浪费粮食。

⒋知道班级里清理的花卉叶子、蔬菜叶子等是厨余垃圾，不能乱扔垃圾。

家长工作

⒈请家长在家引导孩子克服挑食的不良习惯，鼓励幼儿吃蔬菜。

⒉经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜，鼓励孩子与菜农进行交流。

⒊在家中多让孩子帮忙择菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣。

环境创设

⒈请幼儿收集蔬菜图片摆放在区域游戏中，创设“蔬菜朋友”主题墙饰。

⒉与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍认识；展示幼儿蔬菜创意作品，互相欣赏交流。

⒋美工区中展示幼儿作品，调整各区域环境及材料。

本周反思