星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每个孩子，和每个孩子有身体的亲密接触，给予孩子安全感。

⒉自主活动：幼儿自主选择游戏，愿意和同伴分享游戏材料。

⒊其他: 每日签到的优化和照顾动植物。

⒋晨谈：秋天的农作物，秋天的果实等。

户外锻炼

彩虹跑道

指导要点：练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种动作。

欢乐绿茵

指导要点：能双脚依次踩在轮胎铺成的小路向前行进。

风雨连廊

指导要点：能听信号进行钻的协调动作。

沙漠城堡

指导要点：有序上下楼梯，双手扶好滑梯正确滑行。

勇者基地

指导要点：瞄准目标投掷，听指令游戏。

集体、

小组活动

活动一：猜猜他们做的运动（社会）

活动二：健康歌

（音乐）

活动三：运动小人

（美术）

活动四：身体怎么动

（科学）

活动五：我想要快乐

（语言）

上午游戏

区域游戏：美工区：⒈运动小人⒉五彩树林；语言区：你做我猜；科学区：⒈颜色变变变⒉磁铁小人变变变；益智区：⒈七巧板；生活区：绕毛线；建构区：运动场

重点指导：基于主题的开展，增设快乐运动场，让幼儿用扭扭棒做出各种运动小人的动作。

角色游戏：大力菠菜家、开心南瓜家、精干萝卜家、中国银行、金玉书屋、拼拼搭搭、幸福超市、大城小厨。

重点指导：幼儿在娃娃家中用废旧材料、自然材料等自制食物。

时间：周三、周四、周五

专用室：图书室、建构室

时间：周一、周二

下午体锻及游戏

指导要点：能够身体能保持平衡地通过梅花桩。

指导要点：练习连续跨越障碍，能保持身体平衡。

指导要点：尝试对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。

指导要点：能在垫子上手膝着地向前爬或轱辘轱辘侧翻滚，锻炼幼儿翻滚、爬的能力。

指导要点：能够双腿并拢跳障碍，尝试连续跳跃。

角色游戏

角色游戏

角色游戏

建构室

美工室

日常生活

⒈和幼儿一起观察自然角和幼儿园动植物在冬天的变化。

⒉观看一些运动会比赛的视频，初步感受运动精神的可贵。

⒊提供不同运动器械，锻炼幼儿身体不同部位的能力。

⒋指导幼儿开展安全教育——捉迷藏。

家长工作

⒈家长向孩子说说自己喜欢的运动项目，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

⒉家长带孩子外出锻炼身体，知道锻炼身体有好处。

⒊收集有关人体、运动的资料带入幼儿园，激发孩子对人体的探索。

环境创设

⒈收集一些有关运动的图片，并适当分类，在主题墙布置一幅有关“运动”的画面，丰富幼儿有关运动的经验。

⒉提供多种小型的运动器具（皮球、沙包、钻圈等）供幼儿运动。

本周反思