星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：情绪愉快，主动和老师，小朋友打招呼，自主签到。

⒉自主游戏：提供图书、积木、迷宫等，关注个别行为并及时引导、处理。

⒊晨谈：我喜欢什么运动、是怎么运动的？

户外锻炼

场地：架空长廊

指导要点：能双脚依次踩在树桩上向前行进，锻炼平衡能力。

场地：欢乐绿茵

指导要点：能有序进行游戏，发展攀爬、平衡和上肢力量等运动技能。

场地:勇者基地

指导要点：能两两合作钻山洞，并快速搭建山洞。

场地：风雨连廊

指导要点：自由结伴组合安吉梯，发展上下肢能力，提高攀爬能力。

场地：沙漠城堡

指导要点：能有序地攀爬网绳，发展攀爬、手臂力量等运动技能。

集体、

小组活动

活动一：运动安全

（健康）

活动二：运动小人（美术）

活动三：我们爱运动

（体育）

活动四：爱洗澡（音乐）

活动五：夏天的太阳很顽皮（美术）

上午游戏

区域游戏：美工区：运动场、足球化妆舞会   科学区：运动小人、降落伞    益智区：投篮比赛、套圈   生活区：蜘蛛网、夹豆子   语言区：我最喜欢的运动、自主阅读  建构区：运动场

重点指导：美工区：足球化装舞会 重点指导：尝试在足球上进行添画，并进行创意的装饰

时间：周二、周三、周五

专用室：图书室、建构室

时间：周一、周四

下午体锻及游戏

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

指导要点：自由结伴玩，发展幼儿的走、跑、跳、投掷等运动能力。

指导要点：能手脚协调地进行各种较有挑战性的攀爬活动。

指导要点：自由组合运动器械，发展幼儿的走、跑、跳、投掷等运动能力。

指导要点：自选运动材料，发展幼儿的走、跑、跳、攀爬等运动能力。

角色游戏

角色游戏

小厨房

角色游戏

美术室

日常生活

⒈提供种类多样的运动器械，锻炼幼儿身体的不同部位。

⒉天气温差较大，在活动中及时关注幼儿的冷热状态，提醒幼儿穿脱衣物，补充水分。

⒊运动后，脱下的衣服放在指定区域，并折叠摆放整齐。

家长工作

⒈了解关于运动的相关活动，并对运动会项目和流程有一定的了解。

⒉和孩子一起多参加各种体育活动，如晨跑、拍球、投篮等，激发孩子对运动的兴趣。

⒊和孩子一起收集有关人体、运动的资料带入幼儿园，激发幼儿对人体的探索。

环境创设

⒈提供各种小型的运动器械，供幼儿自由活动中可以使用。

⒉布置运动场情境，将孩子关于运动的作品放置在情境中。

⒊欣赏运动会相关音乐，幼儿感受运动会音乐的欢快节奏并用照片形式记录下来。

本周反思