星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动和老师小朋友打招呼。提醒幼儿每天能用自己的方式进行签到。

⒉自主活动：鼓励幼儿观察照顾自然角中的动植物；提醒幼儿玩游戏时爱护游戏材料等。

⒊晨谈：结合主题说说“ 新年吉祥物”、“新年里的趣事”、自主活动时可做些什么等。

户外锻炼

风雨连廊

指导要点：能听清楚信号，一起合作做相应的下蹲、掀拉、躲藏等动作。

沙漠城堡

指导要点：练习走、跨、跳等技能，促进肢体的协调性。

勇者基地

指导要点：能进行双膝着地爬、钻山洞、跳圈促进动作协调性。

集体、

小组活动

活动三：新年

（语言）

活动四：新年吉祥物

（社会）

活动五：欢欢喜喜过元宵动

（美术）

上午游戏

美工区：⒈新年红包⒉放鞭炮；语言区：⒈新年故事⒉自主阅读；科学区：⒈纸的吸水；益智区：⒈十二生肖⒉灯笼分类⒊你画我猜；生活区：彩色水饺；建构区：新年的家

重点指导：⒈益智区：你画我猜。重点指导：能够俩俩协商合作游戏，一人做动作一人猜

⒉生活区：包饺子。重点指导：幼儿通过揉面、擀面等方式自制彩色水饺。

时间：周三、周五

专用室：图书室

时间：周四

下午体锻及游戏

指导要点：幼儿能协调有力地推着轮胎沿着直线滚动，并绕过障碍物返回。

指导要点：尝试走、跨、跳等方式，穿过平衡木上的障碍。

指导要点：能够使用推、拉等方法玩小车，并拖动物品到指定的位置。

角色游戏

美工室

角色游戏

日常生活

⒈丰富“红彤彤的年”的环境布置，邀请幼儿共同参与，激发幼儿的自豪感。

⒉送祝福。鼓励幼儿学说不同的祝福语，并把祝福送给同伴、老师或者其他人。

⒊引导幼儿尽快适应幼儿的生活，调整好作息时间，按时入园。

家长工作

⒈了解家庭成员的属相，把家庭成员的照片和相应的生肖相结合，形成“我的一家”专栏。

⒉帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起回忆新年里的快乐经验。

环境创设

⒈布置“红彤彤的年”主题墙。

⒉播放有关新年的欢快音乐作为背景音乐，幼儿置身在欢快、热闹的氛围中。

本周反思