星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，引导幼儿将水杯带子绕好放在推车里、外套叠好放在柜子中等。

⒉提醒幼儿做好自主签到，关注同伴来园情况。请值日生按照自己的职责进行活动。

⒊自主活动：自主选择游戏材料进行活动。

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：滑索、足球场、皮球、轮胎等。

指导要点：通过设置小障碍物，引导幼儿带球绕过，提高控球能力。

场地：户外3区

重点材料提供：跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。

指导要点：重点指导幼儿能快速跑，并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。

场地：户外1区

重点材料提供：组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。

指导要点：引导幼儿用正确的投掷姿势，比如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。

场地：户外1区

重点材料提供：滑板、弹力绳、蹦床、轮胎、组合凳等。

指导要点：引导幼儿尝试一些简单的动作组合，如在跳动过程中双手向上伸直等。

场地：户外3区

重点材料提供：圈圈、麻绳、安吉梯、皮球等。

指导要点：鼓励幼儿能双脚同时跳和交替跳连续过圈圈等障碍物，跳跃时保持身体平衡。

集体、

小组活动

活动一：送你好运气

（健康）

活动二：新年带着幸福来

（音乐）

活动三：新年吉祥物

（语言）

活动四：烟花

（美术）

活动五：好玩的降落伞

（科学）

上午游戏

区域游戏

区域游戏

户外玩沙

区域游戏

木工坊

美工区：红色的物品、灯笼、剪窗花 语言区：新年吉祥物、一起过新年 益智区：十二生肖排排队、新年礼物 科探区：找红色 建构区：我的家乡 自然区：观察自然角植物生长  生活区：汤圆

重点指导：建构区：灯笼  指导幼儿根据图示进行纸灯笼的折叠。

下午体锻及游戏

游戏：拍皮球

引导幼儿能手眼协调地进行连续拍球，抛接球。

游戏：跳房子

鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离。

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：骑小车

提醒幼儿在游戏中知道避免碰撞他人。

美工室

角色游戏

美工室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈了解春节、元宵节等传统节日相关习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、做元宵、猜灯谜等，感知传统文化丰富内涵，丰富过年知识经验。

⒉在节日氛围中，保持良好生活作息，如早睡早起、按时午睡等，培养规律生活习惯。

⒊ 愿意与他人分享过年趣事、收到的礼物等，感受分享快乐，提高语言表达和分享意识。

家长工作

⒈和孩子共同收集春节里的物品，如新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

⒉整理和孩子一起过新年的照片，鼓励幼儿带到学校里和同伴分享自己的春节故事。

环境创设

⒈创设喜气洋洋的春节环境，可以张贴对联、年画、窗花，悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品。

⒉将家长拍摄的和孩子一起过春节时的活动照片布置在主题墙上，引导幼儿在课间向同伴讲述自己的春节故事，营造过春节时的欢乐氛围。

本周反思

以“红彤彤”为视觉与情感线索，将红色元素（春联、灯笼、剪纸等）贯穿于活动全程，营造出浓厚的节日氛围。通过讲解春节习俗、制作传统手工艺品、学唱年俗歌谣等活动，让参与者在动手实践中理解春节背后的团圆、祈福等文化寓意，传统文化的传承与教育目标达成度较高。