通知公告 More+ ● 太仓市科教新城幼教中心-复游城幼儿园2023-2024第二学期收费... 当前位置: 首页 >> 班班精彩 >> 大一班 >> 周工作安排 >> 正文 大一班第2周周计划 2025-02-17 15:17 第 二 周计划 主题名称:《不一样的我》 班级:大一班 日期:2月17日— 2月21日 带班老师:李筱彤、王蕾 本周重点 ⒈本周继续开展主题《不一样的我》,继续引导幼儿感知自己个体的独特性,为其创设展示自己的舞台,让幼儿获取更多的自信。⒉了解每个人的性格和说话方式是不一样的,愿意接纳不同性格的伙伴并与他们友好相处。⒊和孩子一起商讨区域的设置和开展哪些游戏内容,一起收集、制作游戏材料。⒋加强常规教育,引导幼儿认真倾听、轻声说话。 星期内容 一 二 三 四 五 来园 ⒈来园接待:热情地接待幼儿,提醒幼儿将自己的物品摆放好,并进行自主签到活动。⒉自选游戏:提供图书、插塑积木等材料,鼓励幼儿与同伴自主选择材料进行创造或合作活动。⒊其它:观察自然角动物的生活、生长情况,尝试自己的发现记录下来并大胆交流。⒋晨谈:我长大了、我的名字(由来)、我,喜欢我自己。 户外锻炼 场地:二区重点材料提供:足球场地、球衣、记分牌指导要点:在草地上能遵守游戏规则并有序进行足球比赛,发展幼儿腿部肌肉力量和灵活性。 场地:二区重点材料提供:弹力绳、小球、网兜指导要点:弹射游戏中能调整弹射角度、力度,把小球弹射到水池中并用网兜捞小球,发展手眼协调能力。 场地:三区重点材料提供:跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。指导要点:重点指导幼儿能快速跑,并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。 场地:二区重点材料提供:滑索、手套、指导要点:在滑索游戏中能用双手拉吊环的方式安全滑行并尝试用脚夹球滑行,增强手臂肌肉力量,提高肢体灵活性。 场地:一区重点材料提供:组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。指导要点:引导幼儿用正确的投掷姿势,如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。 集体、小组活动 活动一:名字的故事(社会) 活动二:不认输的小火车(音乐) 活动三:我,喜欢我自己(语言) 活动四:我的关节会表演(科学) 活动五:我很特别(美术) 上午游戏 建构室 区域游戏 阅览室 区域游戏 区域游戏 内容:美工区:梦想档案、名字标记牌、有趣的指纹画 益智区:抽牌凑数、棋类 语言区:我们的名字、我的故事 建构区:我眼中的家 生活区:磨磨、编手绳 科学区:不同的声音、会跳舞的娃娃 重点指导:生活区:编手绳 指导幼儿了解编手绳的方法,鼓励幼儿尝试编手绳,坚持完成自己的作品。时间:周二、周四、周五 下午体锻及游戏 游戏:自行车鼓励幼儿能绕过锥桶,有序地躲避障碍物,锻炼幼儿的手眼协调能力。 游戏:高人走矮人跑鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑,提高幼儿平衡能力和协调能力。 游戏:跑酷鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道,在一定距离快速跑后进行翻越等动作,提升四肢的力量和灵活性。 游戏:跳房子鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。 游戏:躲避皮球大闯关重点指导幼儿对滚来的皮球及时躲避,不被打到,锻炼幼儿的反应能力。 角色游戏 木工坊 角色游戏 美工室 角色游戏 日常生活 ⒈晨间谈话等时间,鼓励孩子展示自己不一样的才艺。⒉在散步的过程中发现幼儿园的变化,如春天是否来到,哪里可以看出来?⒊和孩子一起看看读读自己的名字,说说怎么写好名字;名字的哪个笔画写起来有点困难等。 家长工作 ⒈助孩子了解自己名字所代表的独特意义,在对名字认同的基础上感受父母家人对自己的关爱。同时完成相关调查表。⒉多与孩子交谈,了解孩子的兴趣爱好,鼓励孩子表现自己,获取更多的自信,同时也引导孩子接受自己的不足,寻找调整的方法愿意努力改进。⒊帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯,督促幼儿不要沉迷游戏与电视,适当放松自己,充分利用好空余时间,为幼小衔接做准备。 环境创设 ⒈和孩子一起布置“主题墙”,将每个孩子的自画像展示出来,请幼儿分享自己不一样的地方和成长的地方。⒉“名字创意画”完成后布置在美工区内,爸爸妈妈参与的作品也展示出来。 本周反思 本周在开展大班主题活动《不一样的我》时,深刻体会到幼儿对自我认知探索的强烈兴趣。通过多种活动,幼儿在认识自己独特性方面有了显著进步。在“我很特别”活动中,孩子们热情高涨,积极动手描绘自己的外貌特征。他们不仅能画出基本的五官,还关注到头发的长短、衣服的颜色等细节,充分展现出丰富的观察力和想象力。这让我意识到,给予幼儿自主表达的机会,能极大地激发他们的创造力。但在活动过程中,我发现部分幼儿因担心画得不像而有些畏缩。今后要更加注重鼓励幼儿大胆创作,弱化绘画技巧的要求,强调自我表达的重要性。 【关闭窗口】 园长信箱 教学频道 家长学校 每周食谱 特色花絮 微信公众号