通知公告 More+ ● 太仓市科教新城幼教中心-复游城幼儿园2023-2024第二学期收费... 当前位置: 首页 >> 班班精彩 >> 大一班 >> 周工作安排 >> 正文 大一班第4周周计划 2025-03-03 15:20 第 四 周计划 主题名称:春天里 班级:大一班 日期:3月3日—3月7日 带班老师:李筱彤 王蕾 本周重点 ⒈开展“春天里”主题活动,初步感知春天大自然的神奇,尝试用多种感官进行探索,增强探究的兴趣。⒉丰富春天大自然变化的知识、经验,感受大自然与人类的关系,学会关爱大自然。⒊近期感冒多发,掌握咳嗽、打喷嚏等科学方法,如果身体不适要及时主动地和老师说。 星期内容 一 二 三 四 五 来园 ⒈来园接待:微笑迎接幼儿来园,师幼互相打招呼问早。幼儿签到,插游戏插牌。⒉自主活动:自主签到,自主选择相应的材料进行活动。⒊其它:自主照料自然角植物。⒋晨谈:花花世界、春天里的动植物、春天的变化等。 户外锻炼 场地:二区重点材料提供:足球场地、球衣、记分牌指导要点:在草地上能遵守游戏规则并有序进行足球比赛,发展幼儿腿部肌肉力量和灵活性。 场地:二区重点材料提供:弹力绳、小球、网兜指导要点:弹射游戏中能调整弹射角度、力度,把小球弹射到水池中并用网兜捞小球,发展手眼协调能力。 场地:三区重点材料提供:跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。指导要点:重点指导幼儿能快速跑,并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。 场地:二区重点材料提供:滑索、手套、指导要点:在滑索游戏中能用双手拉吊环的方式安全滑行并尝试用脚夹球滑行,增强手臂肌肉力量,提高肢体灵活性。 场地:一区重点材料提供:组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。指导要点:引导幼儿用正确的投掷姿势,如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。 集体、小组活动 活动一:在春天里的活动(社会) 活动二:歌唱春天(音乐) 活动三:春天的诗歌(语言) 活动四:植物的观察记录(科学) 活动五:拍球接力(体育) 上午游戏 阅览室 区域游戏 建构室 区域游戏 区域游戏 内容:美工区:美丽的油菜花、美丽的春景 语言区:春天的图、看图认识气象标记 科学区:会飞的蝴蝶、风车转转转 益智区:认识时钟、数的分解 生活区:系鞋带、毛线编织 建构区:绿地春景 重点指导:美工区 :美丽的春景 与同伴共同绘制春天湿景象,寻找能表现景物远近层次的绘画方式时间:周二、周四、周五 下午体锻及游戏 游戏:自行车鼓励幼儿能绕过锥桶,有序地躲避障碍物,锻炼幼儿的手眼协调能力。 游戏:高人走矮人跑鼓励幼儿利用轮胎、竹梯等组合游戏进行交替走跑,提高幼儿平衡能力和协调能力。 游戏:跑酷鼓励幼儿根据游戏材料创设跑酷赛道,在一定距离快速跑后进行翻越等动作,提升四肢的力量和灵活性。 游戏:跳房子鼓励幼儿在游戏中灵活采用单脚跳、双脚交替跳等动作。 游戏:躲避皮球大闯关重点指导幼儿对滚来的皮球及时躲避,不被打到,锻炼幼儿的反应能力。 角色游戏 美工室 角色游戏 木工坊 角色游戏 日常生活 ⒈观察天气和温度计,每天做好气象记录。⒉在进行过科学活动“植物观察记录”后,每周请幼儿绘画一次自己选定的观察植物,记录植物的变化。⒊春季早晚气温变化大,幼儿能够根据需要自主穿脱衣物。⒋养成讲卫生的好习惯,能勤剪指甲,每天带好干净的手帕,引导幼儿漱口时做到不玩水,并能有秩序的进行盥洗活动。 家长工作 ⒈平时可以引导幼儿观察春天自然界的变化,为孩子积累春天经验打下基础。⒉经常和孩子进行郊外活动,如挖野菜、放风筝、爬山等。⒊和孩子一起收集春天的动植物,并与幼儿一起进行种植、饲养等工作。⒋协助幼儿整理关于春季活动的相关材料,为幼儿活动提供支持。 环境创设 ⒈布置“气象记录”专栏,引导值日生每天更换日期、天气图标及记录气温。⒉丰富班级区域材料,与幼儿一起收集并整理关于本主题下活动所需资源。⒊师生共同创设班级里“春天”的主题氛围。 本周反思 本周围绕“春天里”主题开展系列活动,在引导幼儿感知春天与促进综合发展上有收获,也有不足。教学活动中,幼儿对春天主题兴趣浓厚,在“春天里的活动”社会活动中积极分享,在“植物的观察记录”科学活动里认真探索,观察力和表达力得以锻炼。但部分活动深度欠佳,如“春天的诗歌”活动,对诗歌意境的讲解不够,幼儿理解浮于表面。后续教学会挖掘活动深度,如诗歌活动加入情景表演;优化活动组织,加强规则教育;针对生活习惯问题,强化引导并与家长密切沟通,共促幼儿成长。 【关闭窗口】 园长信箱 教学频道 家长学校 每周食谱 特色花絮 微信公众号