太仓市科教新城幼教中心复游城幼儿园
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大一班第8周周计划
2025-03-31 15:21  

第 八 周计划

主题名称:春天里 班级:大一班        日期:3月31日—4月4日 带班老师:李筱彤 王蕾

本周重点

⒈继续开展《春天里》主题活动,能积极参加郊游、野营、远足、种植等活动。

⒉乐意用多种方式表现春天到来时发生的状态,如:身体动作、绘画等形式,提高身体的灵活性、敏捷性。

⒊能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增减衣物。

4.布置“气温记录”专栏,引导值日生每天更换最高气温和最低气温。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,鼓励幼儿与朋友交流,共同游戏。

⒉自主游戏:按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如积木、橡皮泥、图书等。

⒊其它:提醒幼儿按要求摆放物品,请幼儿一起收集区域游戏材料并分区域摆放,丰富游戏内容。

⒋晨谈:天气的变化、幼儿园里的发现。

户外锻炼

场地:二区

重点材料提供:足球场地、球衣、记分牌

指导要点:在草地上能遵守游戏规则并有序进行足球比赛,发展幼儿腿部肌肉力量和灵活性。

场地:二区

重点材料提供:弹力绳、小球、网兜

指导要点:游戏中能调整弹射角度、力度,把小球弹射到水池中并用网兜捞,发展手眼协调能力。

场地:三区

重点材料提供:跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。

指导要点:重点指导幼儿能快速跑,并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。


场地:一区

重点材料提供:组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。

指导要点:引导幼儿用正确的投掷姿势,如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。

清明节放假

集体、

小组活动

活动一:去公园

(数学)

活动二:柳树姑娘

(音乐)

活动三:彩虹色的花

(语言)

活动四:春天的树

(美术)

上午游戏

区域游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

内容:美工区:美丽的油菜花、美丽的春景  语言区:春天的图、看图认识气象标记  科学区:风来了、风车转转转  益智区:有趣的方块、花朵转盘  生活区:我是榨汁小能手  建构区:绿地春景  

重点指导:美工区 :美丽的春景  与同伴共同设计春天湿地公园的景物,寻找能表现景物远近层次的绘画方式

时间:周二、周四

下午体锻及游戏

游戏:双棍运球

鼓励幼儿双人合作利用双棍穿越障碍运篮球,锻炼幼儿的专注力。

游戏:穿越雷区

幼儿躲避滚过来的轮胎,锻炼幼儿身体的敏捷性、反应能力和团队协作能力。

游戏:自行车

鼓励幼儿能绕过锥桶,有序地躲避障碍物,锻炼幼儿的手眼协调能力。

游戏:趣味沙包

鼓励幼儿探索沙包的不同玩法,可以扔、躲等等,发挥幼儿创造能力。


角色游戏

角色游戏

木工坊

蘑菇沙池


日常生活

⒈根据气温,户外活动中穿适量衣服,活动后多喝水。

⒉在进行科学活动“植物观察记录”后,每周请幼儿进行记录植物的变化。

⒊能安静吃饭,不挑食偏食,有良好的进餐习惯。

⒋散步时,能够用不同的感官感知“春”的变化。

家长工作

⒈观看气象预报,模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分,如天气状况、气温高低等。

⒉双休日带孩子一起去郊游、放风筝…引导幼儿观察、发现“春”的变化。

⒊与孩子一起阅读有春天的书籍。

环境创设

⒈结合主题丰富美工区环境,体现春天的气息。

⒉值日生每天记录气温情况(学会记录最高气温和最低气温),了解春天的气候特征。

⒊调整自然角布局,增加科学观察的实验。

本周反思

本周继续围绕“春天里”主题,涵盖数学、音乐、语言、美术等多领域集体活动,及各类区域游戏。如数学活动“去公园”,借助路线图让幼儿在情境中学习数学知识;美术活动“春天的树”,锻炼幼儿动手与创作能力。多样活动激发幼儿兴趣,促进多元发展。各区域游戏材料投放与指导要点明确。美工区提供材料创作春景,建构区共同设计公园景物,语言区认识气象标记等,满足幼儿兴趣与发展需求,在游戏中提升相应能力。




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