星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与朋友交流，共同游戏。

⒉自主游戏：按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如积木、橡皮泥、图书等。

⒊其它：提醒幼儿按要求摆放物品，请幼儿一起收集区域游戏材料并分区域摆放，丰富游戏内容。

⒋晨谈：天气的变化、幼儿园里的发现。

户外锻炼

场地：二区

重点材料提供：足球场地、球衣、记分牌

指导要点：在草地上能遵守游戏规则并有序进行足球比赛，发展幼儿腿部肌肉力量和灵活性。

场地：二区

重点材料提供：弹力绳、小球、网兜

指导要点：游戏中能调整弹射角度、力度，把小球弹射到水池中并用网兜捞，发展手眼协调能力。

场地：三区

重点材料提供：跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。

指导要点：重点指导幼儿能快速跑，并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。

场地：一区

重点材料提供：组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。

指导要点：引导幼儿用正确的投掷姿势，如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。

清明节放假

集体、

小组活动

活动一：去公园

（数学）

活动二：柳树姑娘

（音乐）

活动三：彩虹色的花

（语言）

活动四：春天的树

（美术）

上午游戏

区域游戏

建构室

区域游戏

区域游戏

内容：美工区：美丽的油菜花、美丽的春景  语言区：春天的图、看图认识气象标记  科学区：风来了、风车转转转  益智区：有趣的方块、花朵转盘  生活区：我是榨汁小能手  建构区：绿地春景  

重点指导：美工区 ：美丽的春景  与同伴共同设计春天湿地公园的景物，寻找能表现景物远近层次的绘画方式

时间：周二、周四

下午体锻及游戏

游戏：双棍运球

鼓励幼儿双人合作利用双棍穿越障碍运篮球，锻炼幼儿的专注力。

游戏：穿越雷区

幼儿躲避滚过来的轮胎，锻炼幼儿身体的敏捷性、反应能力和团队协作能力。

游戏：自行车

鼓励幼儿能绕过锥桶，有序地躲避障碍物，锻炼幼儿的手眼协调能力。

游戏：趣味沙包

鼓励幼儿探索沙包的不同玩法，可以扔、躲等等，发挥幼儿创造能力。

角色游戏

角色游戏

木工坊

蘑菇沙池

日常生活

⒈根据气温，户外活动中穿适量衣服，活动后多喝水。

⒉在进行科学活动“植物观察记录”后，每周请幼儿进行记录植物的变化。

⒊能安静吃饭，不挑食偏食，有良好的进餐习惯。

⒋散步时，能够用不同的感官感知“春”的变化。

家长工作

⒈观看气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

⒉双休日带孩子一起去郊游、放风筝…引导幼儿观察、发现“春”的变化。

⒊与孩子一起阅读有春天的书籍。

环境创设

⒈结合主题丰富美工区环境，体现春天的气息。

⒉值日生每天记录气温情况（学会记录最高气温和最低气温），了解春天的气候特征。

⒊调整自然角布局，增加科学观察的实验。

本周反思

本周继续围绕“春天里”主题，涵盖数学、音乐、语言、美术等多领域集体活动，及各类区域游戏。如数学活动“去公园”，借助路线图让幼儿在情境中学习数学知识；美术活动“春天的树”，锻炼幼儿动手与创作能力。多样活动激发幼儿兴趣，促进多元发展。各区域游戏材料投放与指导要点明确。美工区提供材料创作春景，建构区共同设计公园景物，语言区认识气象标记等，满足幼儿兴趣与发展需求，在游戏中提升相应能力。