通知公告 More+ ● 太仓市科教新城幼教中心-复游城幼儿园2023-2024第二学期收费... 当前位置: 首页 >> 班班精彩 >> 大一班 >> 周工作安排 >> 正文 大一班第10周周计划 2025-04-14 15:23 第 十 周计划 主题名称:准备上小学 班级:大一班 日期:4月14日—4月18日 带班老师:李筱彤 王蕾 本周重点 ⒈继续开展《准备上小学》主题活动,能够围绕话题进行谈话,能完整、连贯的用语言清晰表达自己的想法。⒉为幼儿入小学做好良好的心理准备,培养良好规则意识、自我服务等能力,养成良好的行为习惯⒊能根据气温和运动量的变化调节活动内容、增减衣物。4.感受合作与成长的喜悦,建构和谐的人格。 星期内容 一 二 三 四 五 来园 ⒈来园接待:热情接待幼儿,鼓励幼儿与朋友交流,共同游戏。⒉自主游戏:按意愿选择相应的区域材料进行创造活动。如积木、橡皮泥、图书等。⒊其它:提醒幼儿按要求摆放物品,鼓励幼儿整理自己的物品。⒋晨谈:与同伴交流进入小学前,需要做好哪些准备。 户外锻炼 场地:二区重点材料提供:足球场地、球衣、记分牌指导要点:在草地上能遵守游戏规则并有序进行足球比赛,发展幼儿腿部肌肉力量和灵活性。 场地:二区重点材料提供:弹力绳、小球、网兜指导要点:游戏中能调整弹射角度、力度,把小球弹射到水池中并用网兜捞,发展手眼协调能力。 场地:三区重点材料提供:跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。指导要点:重点指导幼儿能快速跑,并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。 场地:一区重点材料提供:组合凳、自行车、滑板、投篮、乒乓球趣味弹跳等。指导要点:引导幼儿用正确的投掷姿势,如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。 场地:一区重点材料提供:跑酷、投篮、小车、瑜伽砖等。指导要点:重点指导幼儿能快速跑,并在攀爬、跳跃等活动中提升身体协调性。 集体、小组活动 活动一:小阿力上学(社会) 活动四:学做小学生的计划(综合) 活动三:一半先生和一半太太(语言) 活动二:身高统计(数学) 活动五:书包(美术) 上午游戏 区域游戏 美工室 建构室 区域游戏 区域游戏 内容:美工区:我心目中的小学、我的名字、我是小学生 语言区:幼儿园与小学的不同、自主阅读 科学区:纸杯叠高、测量 益智区:时间赛跑、小学生活我知道、藏起来的小方块 生活区:一分钟PK、系红领巾 建构区:我眼中的小学 重点指导:建构区 :我眼中的小学 与幼儿讨论绘制小学设计图,并根据绘制好的设计图进行我眼中的小学的搭建 下午体锻及游戏 游戏:双棍运球鼓励幼儿双人合作利用双棍穿越障碍运篮球,锻炼幼儿的专注力。 游戏:穿越雷区幼儿躲避滚过来的轮胎,锻炼幼儿身体的敏捷性、反应能力和团队协作能力。 游戏:自行车鼓励幼儿能绕过锥桶,有序地躲避障碍物,锻炼幼儿的手眼协调能力。 游戏:趣味沙包鼓励幼儿探索沙包的不同玩法,可以扔、躲等等,发挥幼儿创造能力。 游戏:袋鼠妈妈鼓励幼儿利用腿部夹球运球,锻炼幼儿腿部力量,提高幼儿下肢协调性。 角色游戏 户外建构 木工坊 蘑菇沙池 角色游戏 日常生活 ⒈在一日活动的各个环节中渗透常规教育,使幼儿在行为习惯、文明礼貌、孝敬教育等各方面养成好习惯,帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。例:抢嘴、翘椅子的习惯。⒉午餐时做到安静用餐,不挑食,不剩饭菜,吃完自己的一份饭菜,保持身上、桌上、地上都干净。⒊督促幼儿进一步养成良好的进餐与卫生习惯,漱口时不玩水。 家长工作 ⒈跟孩子讲讲自己上小学时的经历,让幼儿对小学生充满敬意。⒉为孩子准备书包、铅笔、橡皮、铅笔盒、书本等入小学必备的学习用品,让幼儿带来园,提前感受小学生活。⒊有意识地布置孩子做一些力所能及的事,以培养孩子的任务意识。 环境创设 ⒈墙面创设“我眼中的小学”,幼儿将自己对小学的印象画出来。⒉提供小闹钟,继续引导幼儿认识时钟。墙面上根据不同的时段配有不同的图片。⒊新增一些小鱼、螺丝、河蚌等小动物,丰富班级自然角。 本周反思 本周继续围绕“准备上小学”主题开展系列活动,整体进展较为顺利,幼儿参与积极性较高,但也存在一些有待改进之处。在“小阿力上学”活动中,幼儿能积极分享自己对入小学的担忧与期待,有效锻炼了语言表达能力。“学做小学生的计划”,促使幼儿审视自身优缺点并尝试制定计划,初步培养了规划意识。不过,部分幼儿在制定计划时,对目标和步骤的把握不够清晰,需要教师进一步引导。区域游戏中,美工区幼儿能发挥想象描绘心目中的小学,建构区幼儿积极搭建“我眼中的小学”,但区域间幼儿参与热度不均衡,科学区、语言区的参与人数相对较少,后续需思考如何优化区域材料投放和活动引导,提升幼儿参与度。 【关闭窗口】 园长信箱 教学频道 家长学校 每周食谱 特色花絮 微信公众号