太仓市科教新城幼教中心复游城幼儿园
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大一班第12周周计划
2025-04-28 15:24  

第 十二 周计划

主题名称:准备上小学   班级:大一班    日期:4月28日— 4月30日       带班老师:李筱彤、王蕾

本周重点

⒈愿意说出上小学的担忧,在尝试解决“担忧”的过程中进一步形成积极乐观的态度,为入小学做好心理准备。

⒉认识时钟,有初步的时间观念。学会安排自己的学习和生活,有一定的计划性和任务意识。

⒊喜欢阅读各类书籍,在日常生活中养成爱读书的良好习惯。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿来园,鼓励幼儿按照要求放好自己的水杯及随身携带的物品。

⒉自主活动:按意愿选择相应的材料进行创造活动,值日生进行“我是天气预报员”“今日热点新闻”等的准备工作。

⒊其它:照顾自然角植物,清理枯萎叶子及杂草等,并根据植物生长状态调整照料方法。

⒋晨谈:我看过的绘本、我爱阅读、小学的校规。

户外锻炼

场地:3区

重点材料提供:安吉梯、跑酷、跳绳、沙包等。

指导要点:引导幼儿保持平衡地进行安吉梯游戏,发展身体平衡性。

场地:3区

重点材料提供:安吉梯、跑酷、跳绳、沙包等。

指导要点:引导幼儿用正确的投掷姿势,如侧身、转体、挥臂等发力后将物体投出。

场地:2区

重点材料提供:轮胎、障碍物。

指导要点:在滚轮胎的游戏中能主动设置路线和障碍物并保持平衡滚动轮胎,探索用轮胎运球的新玩法。

五一放假

集体、

小组活动

活动一:小组全家福

(美术)

活动二:好担心

(社会)

活动三:我和报纸玩游戏

(健康)

上午游戏

蘑菇沙池

区域游戏

区域游戏

内容:美工区:小书签、小书包  语言区:认识姓名、认识课程表  科学区:测量身高、多米诺骨牌  益智区:课程表、时间赛跑  生活区:一分钟PK、树枝毛线娃娃  建构区:我参观的小学

时间:周二、周三

重点指导:生活区 :一分钟PK  引导幼儿设置一分钟,并比赛一分钟之内能完成哪些事情。

下午体锻及游戏

游戏:开心酷跑

幼儿手握篮球闯关游戏最终将篮球送至轮胎中。锻炼幼儿身体协调能力。

游戏:袋鼠妈妈

鼓励幼儿利用腿部夹球运球,锻炼幼儿腿部力量,提高幼儿下肢协调性。

游戏:冒险乐园

鼓励幼儿能快速、有序地爬过轮胎、竹梯、垫子等障碍物,提升手脚协调能力。

五一放假

角色游戏

小厨房

角色游戏

日常生活

⒈在一日活动的各个环节中渗透常规教育,使幼儿在行为习惯、文明礼貌、孝敬教育等各方面养成好习惯,帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。例:抢嘴、翘椅子的习惯。

⒉午餐时做到安静用餐,不挑食,不剩饭菜,吃完自己的一份饭菜,保持身上、桌上、地上都干净。

⒊督促幼儿进一步养成良好的进餐与卫生习惯,漱口时不玩水。

家长工作

⒈跟孩子讲讲自己上小学时的经历,让幼儿对小学生充满敬意。

⒉为孩子准备书包、铅笔、橡皮、铅笔盒、书本等入小学必备的学习用品,让幼儿带来园,提前感受小学生活。

⒊有意识地布置孩子做一些力所能及的事,以培养孩子的任务意识。

环境创设

⒈墙面创设“学做小学生”,引导幼儿微商小学做好准备。

⒉提供小闹钟,继续引导幼儿认识时钟,墙面上根据不同的时段配有不同的图片。

⒊新增一些小鱼、螺丝、河蚌等小动物,丰富班级自然角。

本周反思

通过“好担心”社会活动,幼儿积极分享上小学的担忧,在讨论解决办法过程中,初步形成积极乐观心态。如在交流中,幼儿从害怕不适应小学作息,到尝试制定小时间表模拟小学时间安排,为入学心理适应奠定基础。借助认识时钟相关活动及区域游戏里的时间赛跑等,幼儿时间观念逐步增强。部分幼儿能主动规划集体活动和小组活动时间,在美术活动“小组全家福”中,能合理分配绘画各环节用时,计划性有所提升。将“学做小学生”墙面创设成动态展示区,展示幼儿制定的学习计划、时间安排等并实时更新;围绕小闹钟开展时间管理游戏,如设置任务挑战,让幼儿在实践中学会利用时钟合理规划。



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